Paseo Virtual Conociendo los Animales Acuáticos.

Paseo Virtual Conociendo los Animales Acuáticos.

        Tema: conociendo los animales acuáticos

Audiencia: Los niños y niñas de pre-primario.            Edad: 5-6 años

Ajusten sus cinturones de seguridad, comenzaremos un emocionante paseo virtual a través de  algunos  lugares acuáticos.

Hola niños y niñas, sabían que los animales acuáticos son los que viven en el agua durante toda su vida o gran parte de ella.

Tienen como medio ambiente de vida el agua, ya sea dulce (ríos, lagos) o salada (mares, océanos). Fuera de este medio ambiente no pueden sobrevivir. Podemos destacar como animales acuáticos, los siguientes: peces, mariscos, crustáceos, algunos mamíferos, anfibios, etc.
Como sabes, son animales que viven en el agua.
Prácticamente donde hay agua, salada o dulce, hay peces; salvo en la bañera de tu casa. Los peces aparecieron en el planeta antes que los anfibios, los reptiles, los pájaros y los mamíferos. Es decir, ¡son viejísimos! Existen peces de todas formas, tamaños y colores imaginables. El más grande que se conoce es el "tiburón ballena" que mide hasta dieciocho metros de largo y llega a pesar veinte toneladas. Todas estas características corresponden a los animales acuáticos.  Pues vamos a hacer nuestra primera parada en la siguiente estación para informarnos sobre los peces de agua dulce.
 http://www.youtube.com/watch?v=7cYEdV9rEsU

En esta parada conocerás gran parte de los peces de agua dulce, quiero que ponga mucha atención y me digas. ¿En cuáles lugares podemos encontrar este tipo de peces?. Realia un dibujo de  los lugares que ha visto y los animales que hay en estos.                                                                                                            

Vamos, continuamos con nuestro paseo virtual hasta la siguiente parada donde conoceremos. ¿Cuáles son   los peces de agua salada?
http://www.youtube.com/watch?v=Gu9Pc8aRUcs


Después de escuchar el cuento, cuéntame, ¿dónde cree que viven, en un río o en el mar? , ¿Cuántas clases de peces viste?, comenta con tus compañeros, los animales que viste,cuentanos además dónde lo ha visto antes. Ya que conocemos un poco más los animales acuáticos,   ajusten sus cinturones y continuemos con nuestro próximo destino.
Nuestro próximo destino es conocer ¿Cuáles son  las características de los animales acuáticos? .Bien,  vamos a detener nuestro submarino para descubrir un poco más.
 http://www.youtube.com/watch?v=tkii1p8z4lw


Ahora que conocemos los animales acuáticos y sus características  comparte con tus compañeros lo que has aprendido y que divertido ha sido para tí, pregúntales ¿qué saben ellos   de los animales acuáticos?.

Ya que todos tenemos algunos conocimientos sobre estos animales abordemos nuestro submarino para seguir viajando y aprendiendo, ¡adelante chiquitines vamos a dirigirnos a la próxima estación! Ha clip en la próxima dirección y encontrarás informaciones sobre ¿Cuál es la importancia de estos animales?
http://www.youtube.com/watch?v=sXzQQc77tBA

Después de haber visto la importancia que tienen los animales acuáticos especialmente para los niños, me podrás exponer, ¿qué tan importante crees tú que pueden ser estos animales para las personas?.Luego , modela con masilla los animales que consideras importantes de los que has vistos.


Mis deseos son que tengan felíz y divertido viaje, espero que en adelante puedan hablar con  seguridad de los animales acuáticos.  Que lo disfruten y aprendan mucho. Cualquier pregunta, favor consultar nuevamente las direcciones de las presentadasen las estaciones.

CAZA DEL TESORO: LA TORTUGA TARUGA.

CAZA DEL TESORO: LA TORTUGA TARUGA.

El objetivo de esta caza del tesoro es que los alumnos puedan disfrutar de una obra literaria infantil mediante la audiovisión atenta de narraciones y poemas para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación y conocimiento del mundo.

INTRODUCCION:

¿Conoces a la Tortuga Taruga? La Tortuga Taruga es un programa lúdico destinado a niños y niñas, que trasmite enseñanzas a traves de un simpático personaje –La Tortuga Taruga, es un cuento ilustrado, acompañado por una narración.

PREGUNTAS:

1.- ¿Cómo se llama el cuento?

2.- ¿En qué lugar vive la tortuga?

3.- ¿Cuáles animalitos participarán en la competencia deportiva?

4.- ¿Cuáles materiales utilizó la tortuga para elaborar sus alas?

5.- ¿Las tortugas pueden volar?

6.- ¿Por qué la tortuga no pudo nadar?

7.- ¿Cuáles animales levantaron las manos para competir con la tortuga?

8.- ¿Cuáles fueron las recomendaciones que le dieron chinita y el caracol a la tortuga?

9.-  Nombra los animales que aparecen en el cuento.

RECURSOS:

CD, LA TORTUGA TARUGA.

LA GRAN PREGUNTA:

1.- ¿Por qué la tortuga no se dio por vencida?

2.- ¿Qué aprendiste tú, de la Tortuga Taruga?

EVALUACION:

En la caza de tesoro LA TORTUGA TARUGA se valorarán además de las contestaciones a las cuestiones realizadas en ella.

También se valorará la reflexión final que cada alumno tendrá que realizar contestando a la "GRAN PREGUNTA".
De manera general la evaluación se regirá por un dibujo en el aula, del cuento LA TORTUGA TARUGA.

CRÉDITOS:
   
LA TORTUGA TARUGA SE HA PODIDO REALIZAR GRACIAS A:
CD, LA TORTUGA TARUGA.

  

WebQuest

 “Un portal para que padres e hijos
disfruten y aprendan juntos” Hasta ahora Grupo Gesfomedia había centrado su actividad en desarrollar una amplia oferta de cursos on-line, todos ellos destinados a una formación completa en disciplinas como la ofimática, la programación, y el diseño gráfico, así como en campos como la gestión empresarial, nuevas tecnologías aplicadas a las pymes, habilidades directivas, o la prevención y el medio ambiente.

Gran parte del equipo que trabaja en Gesfomedia posee además una extensa experiencia en la formación para niños, así que surgió la idea de embarcarnos en un nuevo proyecto: unir la enseñanza a las nuevas tecnologías para crear un portal orientado al público infantil y juvenil. Incorporamos además un equipo de pedagogos, psicólogos y educadores, y nos pusimos a trabajar en Educapeques.


Educapeques: Un portal para todos

El único espíritu de Educapeques es que los niños aprendan jugando a través de divertidos cursos y actividades. Pero además, este portal servirá de ayuda a padres y educadores, ya que podrán disponer de él para reforzar la formación escolar de los niños en materias como las matemáticas, la geografía, las humanidades, la lectura…

Aunque Educapeques está dirigido principalmente a los más jóvenes de la casa, es un portal abierto a personas de cualquier edad que deseen ampliar conocimientos de cultura general, refrescar materias que creen olvidadas, desarrollar la memoria, o simplemente pasar un buen rato con multitud de juegos aptos para todos los públicos.

http://www.educapeques.com/maspeques/portal.php

Juegos con Matemática (WebQuest)

 

 ¿Alguna vez un amigo te ha hecho un truco con números? Y tú te has quedado pensando: ¿cómo lo habrá hecho?.

Hacer juegos matemáticos es una fascinación para mucha gente. Portal Ceibal te invita  a explorar e investigar en Internet trucos matemáticos, que luego podrás hacérselos a tus familiares y amigos. Pero para que te salgan bien primero tienes que estudiarlos y practicarlos.
Sigue adelante y verás qué divertida puede ser la matemática...
 

Título: Webquest: Magia matemática
Área: Matemática
Autor: Maestra Contenidita Silvana Realini Cujó
Descripción: Se trata de una webquest que guía al alumno en la exploración de trucos matemáticos, brindándole fundamentos para la creación de los mismos.
Propósito: Esta webquest busca que el alumno explore e investigue trucos matemáticos y comprenda los fundamentos que los sustentan. Es una forma divertida de profundizar en el conocimiento de las matemáticas.
Estas pruebas ejercitan en aplicaciones simples, operatoria fundamental y álgebra básica, entre otras posibilidades.
Adivinar un número, encontrar fechas de cumpleaños, algunas coincidencias matemáticas, trucos mágicos y matemática recreativa son algunos ejemplos de estos ejercicios.
Sugerencia didáctica: Es un recurso útil para fomentar el gusto por la matemática. Al conjunto de trucos que tienen un principio matemático y no se basan únicamente en la habilidad del mago, se los encuadra dentro de la matemagia. Son una buena excusa para tratar algún determinado contenido matemático en la escuela: propiedades de los números, álgebra, geometría, probabilidad... de una forma más amena y, sobre todo, partiendo de la investigación, de la resolución de problemas. 

 http://www.educativosmultimedia.com/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=718:wq&catid=39:mate&Itemid=85

Recursos Educativos

• Gleducar proyecto educativo libre. Creemos que la enseñanza debe estar basada en la construcción colaborativa del conocimiento. Nos organizamos alrededor de la idea de compartir recursos y experiencias educativas de forma libre. Trabajamos especialmente en el campo de la Nuevas Tecnologías y el Conocimiento Libre aplicados a la educación. El Proyecto Gleducar esta conformado por una Comunidad de educadores y una ONG que respalda sus iniciativas. Todo el mundo esta invitado a participar.
• Educ.ar Portal Educativo del Estado Argentino

 http://www.educativosmultimedia.com/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=718:wq&catid=39:mate&Itemid=85

Los juegos infantiles:

Los juegos infantiles:

Los juegos son muy importantes para el crecimiento y el desarrollo sano de los niños de todas las edades. El aire libre es un gran lugar para que los niños corran y jueguen, consiguiendo que estén activas las actividades físicas que necesitan. El aire libre es también el mejor lugar para que los niños aprendan sobre su ambiente con su propio descubrimiento.

Los juegos en círculo son muy populares entre los niños. Son perfectos para entretener a muchos pequeños a la vez. Así los participantes se podrán divertir con todos sus amigos sin que por ello tenga que reinar el caos.

A partir de los 4 años

Los ladrones

Este juego es ideal para jugar en un patio o en un parque. Dos niños intentarán robar tantas piedras como sea posible desde dentro de un círculo mientras el guardián tratará impedirlo. ¿Quién ganará?

Edad: a partir de los 4 años
Participantes: mínimo 3 jugadores
Necesitarás: tizas y unas 5 piedras por jugador
Con la tiza se dibuja en el suelo un círculo de unos dos metros de ancho, dentro del cual se distribuyen las piedras. Uno de los niños es el guardián y su misión es vigilar las piedras de dentro del círculo, ya que los otros niños, los ladrones, quieren robarlas. Lo ladrones querrán coger tantas como sea posible, pero el guardián intentará pillarles. Si un ladrón es tocado tres veces por el guardián, se cambian los papeles. En cuanto esto suceda, el niño que haya conseguido más piedras, gana.

A partir de los 4 años

¡Comando!

Un juego movido y entretenido. ¡Los niños deberán correr rápidamente para no quedarse sin sitio en el círculo!

Edad: a partir de los 4 años
Participantes: mínimo 5 jugadores
Los niños se sientan formando un círculo, que debe ser bastante grande. Uno de ellos debe caminar alrededor y, cuando él decida, tocarle en el hombro a uno de los jugadores. Este debe ponerse en pie. Entonces, los dos emprenderán una carrera alrededor del círculo. Tienen que tratar de sentarse en el sitio que ha quedado libre previamente. El que no lo consiga tendrá que caminar alrededor del resto y tocar en el hombro a otro jugador.

A partir de los 4 años

El 'Cazapalos'

En este juego, ¡hay que tener muchos reflejos! ¿Quién es el primero que es capaz de cazar el palo?

Edad: a partir de los 4 años
Participantes: mínimo 6 jugadores
Necesitarás: un palo

Los niños se colocan en círculo, con excepción de uno, que se coloca, de pie, en el centro del círculo. Tiene un palo largo que sujeta a modo de bastón. Entonces, cuando el niño quiera, deja caer el palo a la vez que dice el nombre de otro jugador. Éste tiene que coger el palo antes de que caiga al suelo. Si no lo consigue, pasa a ser el que sostiene el palo.

A partir de los 4 años

Pillar a ciegas

¿Será capaz alguno de los jugadores de atrapar a otro con los ojos tapados y a la pata coja? Todo un desafío pensado para niños mayores de 4 años.

Edad: a partir de los 4 años
Participantes: mínimo 6 jugadores
Necesitarás: un trozo de tela para vendar los ojos

Los niños se colocan en círculo. El que se la queda se sitúa en el centro con una venda en sus ojos. Otro de los jugadores le acompaña en el interior del círculo. El que lleva los ojos tapados debe tratar de tocar al otro. El problema es que para ello sólo se le está permitido dar 15 pasos a la pata coja, que el resto de niños contarán en voz alta. Si lo consigue, el atrapado se tendrá que poner la banda y tratar de pillar a otro jugador.

A partir de los 5 años

Pillar de cuclillas

Una divertida variante del juego clásico de pillar en el que para estar 'en casa' no tienes más que ponerte de cuclillas.

Edad: a partir de los 5 años
Participantes: mínimo 6 jugadores

Esta es una variante del clásico juego de pillar. El que se la queda tiene que atrapar al resto como en el original. La diferencia es que en este si te agachas estás 'en casa', por lo que hasta que no decidas levantarte, no podrás ser atrapado.

CANCIONES INFANTILES:

              CANCIONES INFANTILES

 La vaca lechera

 

       Tengo una vaca lechera,
no es una vaca cualquiera,
me da leche merengada,
ay! que vaca tan salada,
tolón , tolón, tolón , tolón.

Un cencerro le he comprado
Y a mi vaca le ha gustado
Se pasea por el prado
Mata moscas con el rabo
Tolón, tolón
Tolón, tolón

Qué felices viviremos
Cuando vuelvas a mi lado
Con sus quesos, con tus besos
Los tres juntos ¡qué ilusión!

PIN PON 

Pin pon es un muñeco,
con cuerpo de algodón,
se lava la carita
con agua y con jabón.
Se desenreda el pelo,
con peine de marfil
y aunque se da tirones
no grita y dice ¡uy!
Cuando las estrellas
comienzan a salir

Pin pon se va a la cama
se acuesta y a dormir.

PLIM PLAM PLOM

Plam, plam, plam,
golpes con las manos,
Plom, plom, plom,
golpes con los pies,
Plim, plim, plim,
golpes en las rodillas,
Plim, pla, plom,
todos a correr.

LAS MANOS

Saco mis manitas y las pongo a bailar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.

Saco mis manitas y las pongo a danzar,
as abro, las cierro y las vuelvo a guardar.

Saco mis manitas y las pongo a palmear,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.

El burro enfermo

A mi burro, a mi burro
le duele la cabeza,
el médico le ha puesto
una corbata negra.

A mi burro, a mi burro
le duele la garganta,
el médico le ha puesto
una corbata blanca.

A mi burro, a mi burro
le duelen las orejas,
el médico le ha puesto
una gorrita negra.

A mi burro, a mi burro
le duelen las pezuñas,
el médico le ha puesto
emplasto de lechuga.

A mi burro, a mi burro
le duele el corazón
el médico le ha dado
jarabe de limón.

A mi burro, a mi burro
ya no le duele nada
el médico le ha dado
jarabe de manzana.

 

La Paloma Blanca

 

  Estaba la paloma blanca
Sentada en el verde limón

Con el pico cortaba la rama
Con la rama le daba a la flor.

Ay! Mi amor
¿Cuándo te veré yo?

Ay! Mi amor
Cuando se esconda el sol

Me arrodillo a los pies de mi amante
Me levanto constante, constante.

Dame una mano
Dame la otra

Dame un besito
Sobre tu boca.

Daré la media vuelta
La media vuelta entera.

REFRANES:

              REFRANES

1

Poquito a poquito Paquito empaca poquitas copitas en pocos paquetes.

2

Un tubo tiró un tubo y otro tubo lo detuvo. Hay tubos que tienen tubos pero este tubo no tuvo tubo.

3

Si la sierva que te sirve, no te sirve como sierva, de que sirve que te sirvas de una sierva que no sirve.

4

Tengo un tío cajonero

que hace cajas y calajas

y cajitas y cajones.

Y al tirar de los cordones

salen cajas y calajas

y cajitas y cajones.

5

Pablito piso el piso, pisando el piso Pablito piso cuando Pablito piso el piso, piezas de piso piso Pablito.

6

Treinta y tres tramos de troncos trozaron tres tristes trozadores de troncos y triplicaron su trabajo, triplicando su trabajo de trozar troncos y troncos.

7

Compadre de la capa parda, no compre usted mas capa parda,

que el que mucha capa parda compra, mucha capa parda paga.

Yo que mucha capa parda compré, mucha capa parda pagué.

8

Del pelo al codo y del codo al pelo, del codo al pelo y del pelo al codo.

9

De Guadalajara vengo, jara traigo, jara vendo, a medio doy cada jara. Que jara tan cara traigo de Guadalajara.

10

Los hombres con hambre hombre, abren sus hombros hombrunos sin dejar de ser hombres con hambre hombre hombruno. Si tú eres un hombre con hambre hombre hombruno, pues dí que eres un hombre con hambre y no cualquier hombre hombruno sino un hombre con hombros muy hombre, hombre.

11

Juan tuvo un tubo,

y el tubo que tuvo se le rompió,

y para recuperar el tubo que tuvo,

tuvo que comprar un tubo

igual al tubo que tuvo.

12

No me mires, que miran

que nos miramos,

y verán en tus ojos

que nos amamos.

No nos miremos,

Que cuando no nos miren

nos miraremos.

13

María Chuchena su techo techaba, y un techador le pregunta:

""¿Que techas Maria Chuchena? O techas tu choza o techas la ajena?""

""No techo mi choza ni techo la ajena. Yo techo el techo de María Chuchena.""

14

Comí cacahuates, me encacahaticé,

ahora para desencacahatizarme,

cómo me desencacahatizaré.

15

Juan junta juncos junto a la zanja.

16

El pato le dijo a la pata. Pata pa'ti traigo patas arriba la pata de un pato patón. Patón pati-largo, patón como tú. Le tiró la pata el pato a la pata y la pata cogió al pobre pato a pata.

 

POESÍAS INFANTILES:

POESÍAS INFANTILES

SOL, SOLITO

SOL, SOLITO,

CALIÉNTAME UN POQUITO.

PARA HOY, PARA MAÑANA,

PARA TODA LA SEMANA.

LLAMAREMOS A LA ABUELA,

PARA QUE TOQUE LAS CASTAÑUELAS,

LLAMAREMOS AL PASTOR,

PARA QUE TOQUE EL TAMBOR.

Y SI NO LO TOCA BIEN,

QUE LE DEN

CON EL RABO DE LA SARTÉN.

DÍA DE LA MADRE

TU SABES MAMITA

CUANTO TE QUIERO,

TE LO HE DICHO MIL VECES

SOLO CON BESOS,

PERO HOY ES TU DÍA

Y ROMPO EL SILENCIO:

¡TE QUIERO MAMITA

ASÍ HASTA EL CIELO.

EN MI PUEBLO

                                                       EN MI PUEBLO HAY UNA PLAZA

CON UN ÁRBOL Y UNA FLOR

Y UN CAMPANARIO TAN ALTO

QUE ALGUNA VEZ TAPA EL SOL.

POR LAS CALLES PASAN COCHES

QUE HACEN RUM...CON SU MOTOR;

Y COMO TAMBIÉN PASAN GALLOS

Y LOS NIÑOS, Y EL DOCTOR;

CUANDO TODOS HACEN FILA

EL TRÁFICO VA MEJOR.

                                                                                   ESCUELA

¡ADIOS VERANO,

PALA Y ARENA!

YA VOY DE NUEVO

HACIA LA ESCUELA.

ALLÍ SE RIE,

ALLÍ SE JUEGA

ALLÍ SE VIVE,

¡VIVA LA ESCUELA!

EMPIEZA LA ESCUELA

ACABÓ EL VERANO

Y EMPIEZA LA ESCUELA,

TODO HUELE A NUEVO

¡HASTA MI CARTERA!

A TODOS MIS AMIGOS

VOLVERÉ A ENCONTRAR

Y EN EL PATIO JUNTOSNOS

VERÁS JUGAR.

MI CLASE

MI CLASE ES MUY BONITA,

TENGO MUCHOS JUGUETES

QUE COMPARTO ALEGRE

CON MIS AMIGUITOS.

APRENDO POESÍAS, CUENTOS,

BAILES Y CANCIONES,

Y LOS DÍAS DE FIESTA

HAY VACACIONES

MI CASA

VIVO EN UNA CASA

MUY ALTA, MUY ALTA,

CON UN TEJADO

Y PAREDES BLANCAS.

TIENE VENTANAS Y PUERTAS,

Y UN GRAN COMEDOR

Y UN CUARTO PRECIOSO

DONDE DUERMO YO.

                                                     ABUELITA.

 

 

La Mamá de mi Mamá
es mi abuelita querida,
la viejita consentida.
que sus caricias me da.

El Papá de mi Papá
es mi abuelito querido,
el viejito consentido
que sus consejos me da.

Dos Papá  y dos Mamá
de mis padres tengo en casa:
uno me besa y me abraza
otro enseñanzas me da

                                                                        

MI CUERPO

 

CON LAS PIERNAS DOY SALTOS,

CON MIS BRAZOS MANOTEO,

CON LA NARIZ HUELO LAS FLORES

Y CON LOS OJOS, LOS COLORES VEO.

MI BOQUITA ME SIRVE

PARA COMER Y BESAR,

CUANDO LLEGO DEL COLE,

A PAPÁ Y A MAMÁ.

                     

LOS SENTIDOS

MIRO HACIA ARRIBA Y VEO

EL CIELO DE MIL COLORES,

SALGO A LA CALLE Y HUELO

LA FRAGANCIA DE LAS FLORES.

MIS OREJITAS ME SIRVEN

PARA OIR LOS PÁJAROS CANTAR

Y CON LAS MANOS YO PUEDO

A MI MAMÁ ABRAZAR.

ADEMÁS TENGO LA BOCA

CON LA QUE VOY A SABOREAR

LA FRUTA QUE MI ABUELITA

ME DARÁ DE MERENDAR.